荣获“教学大师奖” 的张伯礼将150万元奖金捐作助学金

我为医狂

       2020年11月20日，由中国教师发展基金会举办的第二届教学大师奖、杰出教学奖和创新创业英才奖(以下简称“三大奖”)颁奖典礼在华南理工大学举行。天津中医药大学校长、中国工程院院士张伯礼获本届教学大师奖。张伯礼表示，自己将把教学大师奖所奖励的150万元捐入由他和中国工程院院士王永炎共同发起的“勇搏”奖助学金，让更多的学生能够受益。
　　荣获教学大师奖，张伯礼表示：“诚惶诚恐，盛名难负。这也是给全体教师的一个荣誉，我会把这份荣誉珍藏起来，更好地看病、更好地教书育人。”在他看来，“教师不仅是让学生掌握知识，而是让他获得掌握知识、获取知识、解决问题的能力，还要让学生学会和别人合作、共同处事的能力。“我觉得当一个老师特别神圣。”张伯礼介绍，自己刚当校长的时候，他的母亲对他说，“你们当老师的别误人子弟。”他一直把“别误人子弟”这几个字记在心底，这句话让他思考：“一个孩子把最好年华给我们学校，我们该怎么样为他一生服务?”他认为，“教育是爱的职业，爱学校，爱我们专业，爱我们学生，但是爱就要包容，爱就要尊重，爱就要保护。尊重学生至关重要，把他看成朋友，看成自己的孩子，对他的一切都要给予包容。”
　　北京大学教授李晓明，清华大学教授、中国科学院院士朱邦芬，北京航空航天大学教授、中国工程院院士王华明，吉林大学教授孙正聿，复旦大学教授，中国科学院院士李大潜，中国矿业大学教授于洪珍，华南理工大学教授朱长江，四川大学教授，中国科学院院士冯小明，西安交通大学教授，中国工程院院士郑南宁等9人获得杰出教学奖。
　　北京大学陈方平、清华大学李京阳、吉林动画学院陈忠发、浙江大学王旭龙琦、山东大学刘培超、华中科技大学李淼、中山大学马朔、华南农业大学林子森、四川大学王仕锐、西安电子科技大学张旺等10人获得创新创业英才奖。
　　教育部高等教育司司长吴岩表示，三大奖是专门针对高等教育教学领域的最大重奖，也是贯彻落实全国教育大会精神和新时代高等学校本科教育工作会议精神、深入推进“以本为本、四个回归”的最好落实。
　　谈起设立这三大奖的初衷，吴岩介绍，“天底下有两种职业是最光辉的职业，一个是医生，一个是教师。医生是救人于性命，教师是塑造人的灵魂，培养一个国家和世界的未来的一个伟大的事业。所以我们想设立一个最重要的奖就是教学奖(教学大师奖和杰出教学奖)，让教师教书育人成为天底下最伟大的事、最圣洁的事。”在吴岩看来，“这个世界最值得期待的就是未来，最值得期待的就是未来的青年人。所以，怎么把青年人培养成有理想、有追求、有本领、有担当的源源不断的青春力量，这是我们要做的一件最伟大的事情。”这也正是设立创新创业英才奖的原因所在。
　　据了解，教学大师奖、杰出教学奖、创新创业英才奖由深圳市陈一丹公益慈善基金会与中国教师发展基金会共同发起设立，自2019年以来，陈一丹基金会每年捐赠资金人民币1500万元用于该项奖励。相比于去年，本届评选工作更加关注医学教育和哲学社会科学领域。（新华网  郭亚丽）